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迎江区办学共同体:“互联互通”共享教育发展红利

2015年07月01日 11:12 来源:学校大全编辑:admin

本网讯 6月24日下午,迎江区城东义务教育“4+4办学共同体”第三届校校联席会议在长风中学召开。区教育局党委委员、副局长曹春生出席会议并作重要讲话,十四中、长风初中、罗塘初中、新洲初中、华一小、华二小、华三小及龙狮中心学校等共同体成员校校长参加会议,会议由第二届“4+4办学共同体”秘书长朱军主持。会上,朱军就“共同体”一年来的工作进行全面总结。与会校长交流了各学校在教育教学、教育管理和党建工作等方面的情况,并围绕《安庆市迎江区城东义务教育“4+4”办学共同体章程》草案进行了广泛讨论、修订,初步拟定了2015学年度城东义务教育“4+4”办学共同体活动计划安排。朱军表示,本次《章程》有了一些细节的变化,主要体现在“三个首次”,即首次将办学共同体目标由“双赢”提升到“共赢”层面;首次将“互联互享”(信息技术联网、优质资源互享)写入章程;首次将“师生参与度”作为衡量办学共同体开展活动的一个重要指标。会议还推选了龙狮中心学校校长陈国庆为“4+4”办学共同体第三届秘书长。并举行了交接仪式,他表示第三届办学共同体将进一步总结经验,加强联校行动,做大优质教育资源,充分发挥特色学校示范辐射作用,聚“多方之力”在八校共同创建校际联动的发展新平台,积极探索管理机制、资源共享、教师培训、团队活动等方面交流、合作的新领域,达到教育资源联合、教学教研联手、信息技术联互合作共赢的新局面,使“4+4办学共同体”的师生享受到更加优质均衡的教育。曹春生对第三届城东义务教育“4+4办学共同体”联席会议的召开表示祝贺,并提出了殷切的希望。他表示,“4+4”办学共同体多年来的发展有着显著的变化,可以用“三个逐步”来形容,即队伍逐步发展壮大,管理逐步走向规范,交流逐步走向深入,为我区义务教育均衡发展做了有益的尝试和贡献。尤其是这一年多以来,在朱军校长的组织与大家的共同参与下,办学共同体活动开展得有声有色,各项工作卓有成效,也带来了可喜的变化;主要表现在:由松散的交流活动发展到牢固的办学共同体,有了自已的章程;由单一的党建工作提升到教育教学管理等多项层面的研究,有了丰富的内容;由单独的会议交流到开展丰富多彩的活动,有了拓展的新平台。针对下一届城东义务教育“4+4办学共同体”的工作开展,他强调,办学共同体的活动开展要有计划性、系统性、实效性,实施过程要做到系列化、主题化和常态化。要紧密围绕办学共同体《章程》,从解决问题入手,从当前教育管理的热点、难点入手,来合理安排活动,要通过丰富多彩的活动,来充分调动广大师生的参与的热情,让他们从中体验得到更多的收获;同时,突出主题,抓住核心,构建平台,让活动成果有更好地显性展示,从多角度来展示共同体学校特色发展的痕迹和荣誉。据了解,城东义务教育“4+4办学共同体”自成立以来,在尊重各校办学特色和发展实际的基础上,已形成了理念共享、资源共享优势互补、相互促进互动合作的共赢局。一是体现在学校利益共享。“办学共同体”以利益共享为主要目的,共同体内各校形成平等、合作、互动的良好格局,促进优势互补,实现学校共同发展;二是体现在注入优质资源。“办学共同体”不是简单地将学校叠加在一起,而是在共同体内注入优质的教育资源,如名校资源区域间、校级间整合等,从而增强学校自我发展的能力、特色发展的实力和创新发展的活力,使得共同体内的师生和学校获得最实在的收益;三是体现在区域整体拉动。“办学共同体”的最终目的不是只办好一所学校,而是以激发学校发展合力,通过教学理念共享、资源共享、管理共享、成果共享,来促进共同体内每一所学校的发展,从而整体拉动每个区块的教育水平,真正实现迎江教育全域的优质、均衡、和谐发展。 (丁象/文 陈俊国/图)

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